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发布时间：2025-10-17 05:00:26
| 大门口 有人劝猫学生物😨 没错，是真的猫，不是比喻词。 就刚刚，我去遛弯，有个穿白大褂的男生，蹲在小区门口，对着一只橘猫说个不停。白大褂口袋里还露着半截移液枪，沾着点没擦干净的蓝色枪头，活像刚从实验室溜出来的。 以为在逗猫，走近了却听到： “…CRISPR-Cas9的靶点得选保守序列，不然切割效率上不去…昨天教你的动物行为学观察量表，今天怎么对着蚂蚁发呆？咱实验室就缺你这样能兼顾‘基因编辑实操’和‘模式生物行为记录’的全能选手了…” 这好像是在劝猫学生物？！ 虽然生物科研确实是前沿，但就算是模式生物，也得按实验规范来，招聘更得找能扛PCR仪、会配培养基的研究员，而不是一只连移液枪都握不住的猫啊？！ 更招笑的是，那橘猫一脸慵懒，爪子漫不经心地拍着地上的蚂蚁，尾巴晃得像慢镜头里的钟摆，偶尔抬眼瞥男生一下，眼神里仿佛写着“你搁这念啥咒语呢”。 我看不下去了，问： “说这么一大堆，猫听得懂吗？它知道CRISPR是啥？” 男生愣了一下，扶了扶鼻梁上的护目镜，尬笑道： “抱歉，物种间认知维度不匹配。” 随后，竟煞有介事地模仿起了猫叫，先“喵~”一声，顿了顿又发出“嘶嘶——呼噜”的混合音，末了还补了个类似“咪呀”的调子： “…这是结合了猫科幼崽乞食信号和‘实验成功’的正向刺激音，算跨物种生物信息传递。” “…生物猫语还分这么细？” “略懂，毕竟做过半年‘家猫应激行为与声信号关联’的课题。” 看他这样，我忍不住逗弄： “学生物这么讲究实操，别只叫啊，得拿真东西来演示，比如给它看看质粒载体长啥样。” 他眼睛一亮，立刻从双肩包掏出平板，点开一个3D模型，指着螺旋结构说：“你看这是pET-28a载体的多克隆位点，酶切位点得选对…”边说边对着橘猫“喵喵啾——呼噜咪”，手还模仿移液枪吸液的动作，对着空气“吸”了一下又“打”进猫面前的草叶堆里。 那叫一个手舞足蹈，影音结合，连“如何避免污染”都用“绕着猫走三圈”的动作演示了，掰开揉碎，倾囊相授。感动。 路人都围过来指指点点，有热心的人责怪我： “干嘛逗人家小伙子，没看见人正认真教呢？” 我笑：“学生物学的……” 话到一半，突然卡住——想起以前在实验室熬到凌晨配培养基、离心管贴标签到手指发麻的日子，心里泛起莫名的恍惚。 “哦？学生物怎么了？学生物就不能教猫了？” 我猛回头，身后站着一个拎着宠物背包的姑娘，背包上还印着个卡通显微镜图案。 #生物 #生物技术 #生物工程 #生物科学 |
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