1. 【答案】C。解析：本题考查班主任工作。班主任常规工作包括了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生成长档案、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、班主任工作计划与总结等内容。
其中在组建和培养班集体时应注意六方面的内容：(1)确定班集体的发展目标;(2)建立班集体的核心队伍;(3)建立班集体的正常秩序;(4)组织形式多样的教育活动;(5)培养正确的舆论和良好的班风;(6)协调人际关系。题干中描述“没有规矩，不成方圆”强调的是要有规章制度。因此，在组织和培养班集体时应该建立健全必要的班级规则。因此选项C正确。
选项A，确立班集体的目标。目标是集体发展的方向和动力。班集体的发展目标一般可分为近期、中期、远期目标三种，目标的提出应由易到难，由近到远，逐步提高。在实现班集体目标的过程中，教师要充分调动班级成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。
选项B，全面了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。
选项D，开展丰富多彩的集体活动。班级教育活动主要是由日常性的教育活动与阶段性的教育活动两部分组成的，所涉及的内容有主题教育活动、文艺体育活动、社会公益活动等。班主任在组织各种教育活动时，要有明确的目的和要求，精心设计活动内容;注意形式的适龄化，力争把活动开展过程变成教育过程。
ABD三项均与题意不符，故本题答案为C。
2. 【答案】B。解析：本题考查的是班级管理的功能。(1)实现教学目标，提高学习效率是班级管理的主要功能;(2)维持班级秩序，形成良好的班风是班级管理的基本功能;(2)锻炼学生能力，学会自治自理是班级管理的重要功能。其中，班级是学生群体活动的基础，是学生交往活动的主要场所，因此，调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的基本功能，这不仅可以规范学生的行为，调节学生的心境，而且可以使学生有强烈的归属感，激发学生关心集体、为集体负责的意识。综上所述，本题答案选B。
3. 【答案】A。解析：本题考查的是班级管理的原则。班级组织建构的原则：(1)有利于教育的原则。有利于教育的原则是班级组织建立的一条首要的原则。当其他的原则与其发生冲突的时候，其他原则都必须无条件地服从这一原则。学校的一切活动，基本上都是通过班级这一组织形式得以贯彻与执行的。(2)目标一致的原则。组建班级很重要的一点，就是被组建的人群在基本目标上应该是一致的。否则，如果被组织的人群的基本目标不一致，那么就很难建构起一个正规化的班级组织。即使建立起来了，这个组织也很不稳定、缺乏凝聚力。(3)有利于身心发展的原则。青少年儿童的身心正处于发展时期，班级组织的建构不仅要有利于教育教学活动的实施，而且还应该有利于青少年儿童身心的健康发展。教育的根本目的就是通过班级等各个方面活动的开展，促使每一个青少年儿童的身心都能得到充分的、自由的发展。综上所述，本题答案选A。
4. 【答案】C。解析：本题考查的是班级突发事件的管理。处理班级突发状况应该遵循教育性原则、客观性原则、有效性原则、可接受原则和冷处理原则。首先，作为教师和家长在刘某出现这样的现象应该先了解原因，跟学生进行心灵的沟通;然后根据刘某的特点进行因材施教，做到尊重学生与严格要求相结合。C选项，将学生请出课堂，不仅没有尊重学生，而且侵犯了学生受教育权，故最不可取的是C选项。因此本题选C。
5. 【答案】A。解析：此题考查的是班主任工作中的教育机智。在处理课堂纪律问题行为时，教师应在不影响课堂进程的情况下，维持课堂纪律，课后对学生问题行为进行批评教育。在题干中所遇到的问题，A选项教师处理合理，先立即制止学生的不良行为，事后进行批评教育提高学生的道德认知。因此本题答案为A。
B、C两项违背了教书育人和关爱学生的教师职业道德规范。
D选项的做法侵犯了学生的受教育权。
B、C、D三项的做法均不合适，故答案选A。
6. 【答案】BCD。解析：本题考查的是班级管理内容。在现代教育观下，需要建立以学生为本的班级管理机制，因此A说法错误。故排除A。
选项B，充分发挥学生的聪明才智，学生具有一定的主观能动性，因此教师要充分利用学生在班级中的作用。
选项C，发扬学生在集体自我管理中的主人翁精神，教师在班级管理中应合理运用平行管理，利用班级集体与班级中每个人的相互作用，促进班集体的发展。
选项D，尊重学生的人格，教师在班级管理中要尊重学生的人格尊严，不得侵犯学生应有的合法权益。
B、C、D三项中教师的做法正确，值得提倡，A选项说法错误，故本题答案为BCD。
7. 【答案】AD。解析：在班级管理中存在三种风格类型的班主任：专制型、放任型、民主型。(1)专制型的属于支配性指导，在强制性的指令指导下，学生好的活动性显著降低，消极性、依存性行为增多。(2)放任型的属于不干预性指导，学生在无指导的班级中生活，有目的的活动水平低下，违背团体原则的自发行为增多。(3)民主型的属于综合性的指导，学生在民主的指导下，行为较稳定，自主积极的行为较多。值得注意的是，学生的身心发展一直处于变化之中，随着这种变化，学生的活动范围扩大了，人际关系也发生了质的变化。因此民主型教师重视集体的作用、鼓励学生表达意见。B选项，放任型的教师会给学生完全的自由。C选项，专制型的教师会认为教师决定一切。所以B、C项不合题意故排除，因此本题答案选择AD。
8. 【答案】×。解析：本题考查班集体概念知识点。班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。并非简单的一定数量学生的组合。故本题说法错误。
9. 【答案】×。解析：本题考查了班主任工作。课外活动是实现教育目的的重要途径，它的任务在于根据自己的特点组织和指导学生的课余生活，减轻学生过重的学习负担。课外活动不是课堂教学的延伸和继续，而是课堂教学的补充和发展。因此本题表述不正确。
10.【参考答案】解析：
班主任工作的具体职责主要有：
(1)学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康
教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养学生具有社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。
(2)教育学生努力完成学习任务
会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。
(3)教育、指导学生参加学校规定的各种劳动和体育活动
协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。
(4)关心学生课外生活，指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动，鼓励学生发展正当的兴趣爱好和特长。
(5)进行班级日常管理
建立班级常规，指导班委会和本班其他学生组织的工作，培养学生干部，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。
(6)负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。
(7)做好本班学生思想品德评定和有关的奖惩工作。
(8)联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作。
班主任主要的工作任务：
第一，组建良好的班集体，是班主任工作的首要任务。
第二，促进全班学生全面发展，是班主任工作的中心任务。
