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发布时间：2025-10-13 06:28:58
| 我靠，果然人才引进政治试讲大佬在评论区！ 1.情绪得饱满，语音语调要有起伏，把无生试讲当成真课堂。提问时可以说：第三排中间的同学，你怎么理解这个观点？问完停几秒听学生回答，再顺理成章追问：好，你提到了XX点，有没有同学补充？\n-\n2.对着镜子练，还得用手机把试讲录下来。别只在心里过一遍流程，必须大声讲、大胆演，回头看视频才知道自己眼神飘、语气没变化、知识点没讲清楚这些问题。\n-\n3.结束时可以说：①今天就探究到这，大家课后看看相关新闻，下节课接着说。②这节课我们搭了分析这类问题的框架，下节课再往深了讲。③社会热点一直在变，这个话题的后续，下节课咱们再跟着看。\n \n4.把评委当学生，试讲时左中右的评委都得顾到眼神，但别因为评委表情不好就慌，专心把内容讲好，拿出最好的状态。\n-\n5.不同课型要有应对框架\n① 时事热点类：理一理自己不熟的热点，每天复盘、背诵，做到都记住，最近的重大会议、民生z策这些，能把热点和知识点对着讲。\n② 概念辨析类：整理近1-2年常考的时事、教材里的核心概念，连课后案例、容易混的术语都别漏，不光要背，还得能说出关键词、完整讲出来，定时默写，看看哪些术语容易写错。\n③ 材料分析类：按主题把材料分类，民生、生态、法治这些，背不同主题的答题思路、从哪个角度切入、核心知识点，分析民生材料，就从保障权益、促进公平的角度结合教材内容答。\n-\n6.板书就写这节课的核心概念、分析框架或者价值导向，用不同颜色的粉笔区分重难点，能画简笔画更好，用小房子代表民生保障，这样更加分，写字可以慢，但笔画不能错。\n-\n7.收尾或总结时要是发现板书错了，时间够的话就委婉改过来，可以说：咱们一起看看板书，有没有同学发现能改的地方？对，这个概念说偏了，应该是……大家记一下，这儿容易错。\n-\n8.无生试讲也得有对话的感觉，引导想象：同学们，现在闭上眼睛，想想社区工作人员上门给老人讲z策的场景，老人笑着点头。我看大家表情也变了，应该有画面了。现在睁开眼，跟老师说说你想到了哪些知识？\n-\n9.读材料或者讲不同模块时，语气得变：讲民生z策的温暖故事，语气软一点、亲切点；讲法治案例的严肃内容，语气庄重些，用语气传递感情。\n-\n10.2分钟导入，2个核心知识点各讲3分钟左右，1分钟总结加布置作业，剩下1分钟写板书，边讲边写的话要注意节奏。\n#人才引进#人才引进面试#人才引进政治#政治试讲 |
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