【教师招聘】教综笔试 B22020602 想象的品质与功能 (来自育丁启正-教综学霸笔记)

发布时间：2024-06-01 23:55:08

教综题库丛书

育丁启正

知识点名称：想象的品质与功能

题库编号 B22020602 位于育丁启正《教综题库》五本套

心理过程 > 认知过程 > 想象

普心类 > 心理过程

知识点框架与层次（以下内容参考《教综笔试题库》书本）本书对知识点进行了系统编号管理，以确保学生高分	页
【第二层】注意过程【第三层】意识意识的概念 B22010101 意识的状态 B22010102 【第三层】注意注意的概述与特点 B22010201 注意的分类 B22010202 注意的外部表现与功能 B22010203 注意的品质 B22010204 注意规律在教学中的应用 B22010205	-
【第二层】认知过程【第三层】感觉感觉的含义与种类 B22020101 感觉的一般规律 B22020102 【第三层】知觉知觉的定义与种类 B22020201 知觉的特性 B22020202 【第三层】感知规律在教学中的应用感知规律在教学中的应用 B22020300 【第三层】记忆记忆的概念 B22020401 记忆的分类 B22020402 记忆过程 B22020403 提高记忆能力，促进知识巩固 B22020404 【第三层】表象表象概念 B22020501 表象分类 B22020502 表象与知觉的关系 B22020503 【第三层】想象想象的概述（想象的定义）与分类 B22020601 想象的品质与功能 B22020602 想象的综合过程（易错） B22020603 如何培养学生的想象力 B22020604 【第三层】言语语言与言语的区分 B22020701 言语分类 B22020702 【第三层】思维思维的概念与特征 B22020801 思维的品质 B22020802 思维的种类 B22020803 思维的过程★ B22020804 思维的基本形式 B22020805 皮亚杰认知发展阶段理论 B22020806 维果斯基认知发展阶段理论 B22020807	-
【第二层】情绪情感过程【第三层】情绪情感的概述情绪与情感的区别与联系 B22030101 【第三层】情绪情绪的概念 B22030201 情绪的功能 B22030202 情绪的分类 B22030203 情绪体验的维度（了解） B22030204 情绪理论 B22030205 良好情绪的培养（简答题） B22030206 【第三层】情感情感的概念 B22030301 情感的分类★（易错） B22030302	-
【第二层】意志过程意志的概念（意志的定义） B22040100 动机冲突 B22040200 意志的品质 B22040300 意志的培养（良好意志品质的培养（低频简答）） B22040400 意志的基本特征 B22040500 知情意的关系 B22040600 意志行动的基本阶段 B22040700 意志行动中的挫折 B22040800	-

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知识点讲解

〇（三）想象的品质∶

1 主动性

2 丰富性

3 生动性

4 现实性

5 新颖性

6 深刻性

〇（四）想象的功能∶

1预见功能：预见未来的事情结果的想象;根据已有的条件推断出可能会产生的结果

Eg∶天上乌云密布→下雨;期末不及格→挨打;居安思危

2补充功能：观测条件有限，只能看到部分功能，推断出完整功能 eg wor ;读小说想象人物

弥补人类认识活动的时空局限和不足，超越个体狭隘的经验范围，扩大视野

3替代功能：现实中需要得不到满足时，利用想象从心理上得到一定的补偿和慰藉；没有A，用B代替 eg竹竿当马骑;画饼充饥;望梅止渴

4调节功能：对机体的生理活动过程有调节作用，能改变人体外周部分的机能活动过程；调节心情与工作效率 eg 赶公交车;左手火，右手冰

练习巩固

【单选】03555 小孩子经常会把爸爸当成马玩骑马游戏，这体现了想象的（）

A.预见功能
B.补充功能
C.替代功能
D.调和功能

【答案】C
【解析】本题考査想象的功能。想象的功能包括预见功能、补充功能、替代功能、调节功能。其中，替代功能是指在现实生活中，当人们的某种需要不能得到满足时，可以利用想象从心理上得到一定的补偿和慰藉。题干中，小孩子把爸爸当马骑，是没有马的情况下，让爸爸代替马，属于想象的替代功能。C项正确。
A项；预见功能是指想象能预见活动的结果，指导人们活动进行的方向。与題干不符，排除。
B项：补充功能是指在现实生活中，有许多事物是人们不可能直接感知的，在这种情况下，我们可以借助想象，弥补人类认识活动的时空局限和不足，超越个体狭隘的经验范围，拓宽人的视野。与题干不符，排除。
D项：调节功能是指想象对机体的生理活动过程有调节作用，它能改变人体外周部分的机能活动过程。与题干不符，排除。
故正确答案为C

【单选】03567 任老师布置了一篇以“三十年后的自己”为题的作文，使学生能够按照自己理想的方向努力并实现。这是运用了想象的（）

A.创造功能
B.替代功能
C.补充功能
D.预见功能

【答案】D
【解析】本题考査想象的功能。想象的功能包括预见功能、补充功能、替代功能和调节功能。其中，预见功能是指想象能预见活动的结果，指导人们活动进行的方向。题干中以“三十年后的自己”为题的作文，让学生能够根据作文指导自己今后的活动，属于想象的预见功能。D顼正确。
A项:想象没有创造功能，为干扰项。与题干不符，排除。
B项；替代功能是指在现实生活中，当人们的某种需要不能得到满足时，可以利用想象在心理上得到一定的补偿和慰藉。与题干不符，排除。
C项；补充功能是指在现实生活中，有许多事物是人们不可能直接感知的。在这种情况下，可以借助想象，弥补认识活动的时空局限和不足，超越个体狭隘的经验范围，拓宽人的视野。与题干不符，排除。
故正确答案为D

【单选】07586 （2018•河南）借助于想象我们可以“思接千载，视通万里”“精鸯八极，心游万仞”。这体现了想象的（）

A.预见功能
B.补充功能
C.替代功能
D.调节功能

【答案】B
【解析】想象的补充功能是指借助想象可以弥补人们认识活动的时空局限，超越个体狭隘的经验范围，获得更多的知识。

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