聚焦!砚园师生热议两会!

在深入实施人才强校的过程中，我们将坚持把引才、留才、用才统一起来，全方位用好用活各类人才，我们将为人才施展才华创造更好的条件，提供更广阔的舞台。通过组建教学科研团队、联合申报项目课题等方式，加强经验丰富的老教师和资深教授对青年博士的“传帮带”作用，促进青年教师快速成长，勇挑大梁；在资源分配、平台建设等方面向拔尖创新人才倾斜，使高层次人才汇聚创新资源要素，致力于出好成果、出大成果，推动学校内涵式高质量发展驶向快车道。

就业是最基本的民生，今年的政府工作报告中25次提及就业，体现了党和政府做好就业工作的力度、决心和鲜明的政策导向，传递出更大力度稳就业、强信心的信号。我校将不断健全“就业思政”工作体系，让学生转变就业观念，主动迈出求职第一步。同时要开拓市场化社会化就业渠道，进一步深化校企合作，加强供需匹配，实现人才培养与社会需求之间“无缝对接”；持续开展“访企拓岗”、分类指导等工作，促进毕业生高质量充分就业。

习近平总书记强调要加快发展新质生产力。两会期间，新质生产力作为一个重点词汇被广泛关注，新质生产力是推动高质量发展的重要着力点，科技创新是发展新质生产力的核心驱动力。地方高校作为国家创新体系的重要组成部分，必须承担起推动科技自立自强的历史任务。我们要深刻理解科技创新的时代意义，发挥地方特色和优势，构建协同创新格局，打造高素质科研队伍，激发科研创新动力，提升科技成果应用价值，为国家的科技进步与社会发展作出应有的贡献。

政府工作报告指出要“落实立德树人根本任务，推进大中小学思想政治教育一体化建设”。马克思主义学院要坚决扛起思想政治理论课高质量发展的职责使命，深入推进肇庆市大中小学思政课一体化建设，探索新时代大中小学思政课一体化建设的新路径、新格局，把大中小学思政课教学工作做得更有针对性、更有实效性，形成品牌，为推进党和国家教育事业发展作出新的更大贡献。

习近平总书记强调，建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑。政府工作报告提出深入实施科教兴国战略，强化高质量发展的基础支撑；开展基础教育扩优提质行动，加快推进教育现代化……这些提法都对教师教育人才培养规格提出了更高的要求，我们将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥党建优势，持续打造学院特色，做优做强基础教育师资培养，产出具代表性的科研成果，深化教育硕士内涵建设，提升社会服务水平。

“深入实施科教兴国战略，强化高质量发展的基础支撑”是2024年政府十大工作任务中的重要一项，而这一阐述也让我印象深刻。作为肩负教书育人责任的高校教师，我将落实立德树人根本任务，培养高尚品德与创新能力的高素质应用型人才。身为高校科技工作者，深切体悟科技创新在驱动高质量发展中不可或缺的地位，我将在食品科技领域扎实钻研，提高自身科研水平和技术创新能力，助力国家科技进步与产业结构升级。

我国正深入实施创新驱动发展战略，推动新质生产力加快发展，为高质量发展持续注入新动能。教育是新质生产力形成的核心要素，而科技创新则是促进新质生产力形成的重要手段。在人才培养方面，机汽学院积极探索将“数字化”、“人工智能+”等技术应用于机械、车辆专业教学中。同时，在科研平台和科研团队建设方面与肇庆的主导产业紧密对接，以服务新能源汽车、新型储能和智能装备产业，为加速培育新质生产力提供支持。

通过政府工作报告，我看到了国家的发展成就，也看到了未来的宏伟蓝图。每一个数字、每一个目标，都凝聚着无数人的辛勤付出和汗水。作为新时代的青年大学生，应该传承并发扬这种精神，积极投身科研项目，推动科研成果向实际应用转化。在学术研究中，不断地提升专业水平，挖掘自身科研创新能力，为国家的科技创新贡献出一份力量。

作为一名美术学师范专业的学生，我应该更加关注社会热点，同时，我也要不断学习、提升自己的素质和能力，充分了解中华民族的视觉文化和美术遗产，激发美术的想象力和创造性，增加自身的审美修养，让世界更深刻地理解中华民族的独特性和多元格局。我相信只要我们齐心协力，就一定能够实现中华民族伟大复兴的中国梦。

2024年政府工作报告是对国家过去一年发展成就的总结，给我的个人未来规划带来了启示。作为一名历史学师范生，我关注到国家对教育发展的重视，我将会努力学习专业知识，十分期待用个人的所学所知为历史教育事业出一份力，做好历史的传承。同时，在日常工作中，我也将践行安不忘危，兴不忘忧的要求，不忘初心、砥砺前行！