3月5日下午，习近平总书记在参加他所在的十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调，要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。
技能人才是支撑
中国制造、中国创造，
推动经济高质量发展的
重要力量
如何以高技能人才培养
助力人口高质量发展，
为发展新质生产力提供人才支撑？
代表委员建言献策
培养高技能人才是发展
新质生产力的迫切需要
全国人大代表、中国船舶集团首席技师、国家级技能大师工作室带头人、重庆红江机械有限责任公司加工中心特级技师傅国涛：
传统产业要升级，必须以科技创新为引领，要将研发出的科技成果转化为生产率，必须拥有一支高水平的技术技能人才队伍。
随着国家对职业教育的重视与政策扶持，技能人员成长成才渠道进一步畅通，人们对技能人才的认同感普遍提高，职业教育招生规模大幅增长，呈现方兴未艾的良好发展势头。
全国人大代表、国网无锡供电公司电缆运检中心主任何光华：
创新是“关键变量”，也是高质量发展的“最大增量”。建议加强交叉学科合作培育复合型人才，探索多元化的师资拓展和校企合作资源共享机制，让更多的企业与学校共享师资、项目研发、实验室等资源，进一步扩大培育规模。
全国政协委员，全国总工会副主席、书记处书记、党组成员杨宇栋：
持续开展职工职业技能培训，努力打造一支宏大的高素质职工队伍，是实施制造强国、人才兴国战略，推动高质量发展的迫切需要。
全方位打造高技能人才队伍
需多维发力
全国人大代表、中车唐山机车车辆有限公司首席技能操作专家张雪松：
建议持续在全社会营造尊重劳动、尊重人才的良好氛围，不断提升技能人才的地位、待遇，落实技能人才奖励政策，引导广大劳动者走技能成才、技能报国之路。
全国人大代表、中国一汽首席技能大师、一汽解放大连柴油机有限公司高级技师鹿新弟：
劳模创新（技能大师）工作室自创立以来，为国家培养了数以万计的大国工匠和高技能人才，为推动高质量发展、实施制造强国战略、全面建设社会主义现代化国家贡献力量。
建议依托网络优势，运用数字化手段管理劳模创新（技能大师）工作室，将工作室打造升级成为新时代职工之家，为更多职工成长成才提供服务，同时加强交流学习，将好的经验复制推广。
全国人大代表、中建五局总承包公司长沙机场改扩建工程T3航站楼项目质量总监邹彬：
进一步完善职业技能等级制度，建立学历、技能证书互认制度，完善对工匠人才的权益保障。同时，提高工匠人才的公共服务水平，在子女教育、医疗保障等方面给予支持，增强工匠人才的获得感归属感。要鼓励越来越多的青年加入到新时代产业工人的行列中来。
全国人大代表、陕西建工安装集团有限公司焊工高级技师付浩：
持续开展一线工人技能培训，帮助他们不断适应新技术、新设备、新工艺，扩大高技能人才队伍，有助于促进整个产业的转型升级。
建议制定职工再教育培训机制，倡导企业、学校与社会多方力量结合，利用学校优质教育资源和企业丰富的实践经验，从理论到实践，加强与产业实用技能的关联性培养，使技能工人从专业知识、业务操作等方面阶段性不断提升，促进知识型技能型创新型技能人才队伍不断发展壮大。
积极完善产教融合培养模式
全国政协委员，全国总工会副主席、书记处书记、党组成员马璐：
建议优化“金融+财政+土地+信用”产教融合组合式激励政策，形成政策清单，向社会公布并加大宣传力度，吸引企业参与产教融合，对接收学生实习实训的企业予以经费补助。鼓励支持国有企业、民营头部企业深度参与职业教育，对成效显著的企业，给予表彰激励。
全国人大代表、杭州技师学院特级技师杨金龙：
要创新建立以产业学院为载体的“共建共商共治”的产教融合新模式，构建多元主体联动的“校企命运共同体”合作体系，把产业学院建在学校、建在园区、建在企业。院校与行业企业共同制定人才培养方案、共同开发课程资源、共同实施培养过程、共同评价培养质量，从而培养出适应市场需求与企业需要的应用型高技能人才，不断提升职业院校服务地方经济社会发展的能力，助力人口高质量发展。
全国人大代表，江苏常州老三集团有限公司工会主席、样衣部部长李承霞：
建议学校可以建设行业或者区域性实训基地，带动中小微企业参与校企合作；企业可以依托或者联合学校依法设立产业学院和技能大师工作室、实验室、创新基地、实践基地，进而培养更多高素质技术技能人才，为全面建设社会主义现代化国家、促进人口高质量发展提供有力人才和技能支撑。
全国人大代表、锐科激光副董事长闫大鹏：
不能简单认为培养工程师就是学校或企业的责任，要形成以校企合作为核心，政府、科研院所、企业、行业协会等多方协同的卓越工程师培养体系，共建共享实践平台。
综合中国劳动保障报、中国组织人事报、中工网
