▪ 从话题角度,老师指出研究陈旧的话题并不是完全无价值的,陈旧的话题在新的形势下孳生的新问题还是值得关注的;
▪ 从换题角度,老师表明所有老师在论文的每个环节都是挑毛病的,是通过不断提出疑问来帮助我们完善题目的。建议我们要多思考老师提出的疑问是否有道理,而不是面对疑问就盲目换题,频繁换题是不自信的表现,我们要相信自己,养成自己的研究风格,培养自己的思辨能力;
▪ 此外,老师着重说明最后一点是这几年学生论文中普遍存在的问题,社会热什么,就研究什么,这样研究主题一直在变。虽然主题可以一直赶上时代的节奏,但是老师认为这样的研究不专注,每个人的精力、兴趣都是有限的,建议大家认定一个题目研究清楚,研究需要专注,长期关注一个话题,在某一个领域中生根,不要只赶时髦。