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发布时间：2025-10-13 11:56:22
| 教育部：严禁恶意从县中抢挖优秀师资 2025年9月，教育部等六部门联合印发《县域普通高中振兴行动计划》，其中明确严禁未经人力资源社会保障、教育等部门同意，恶意从县中抢挖优秀师资。\n《行动计划》提出，对未经同意恶意抢挖县中优秀师资的学校，将取消其国家和省级评优评先、改革试点等资格。这一举措旨在解决县中优秀教师招不来、留不住的问题，加强县中教师队伍建设，推动城乡普通高中教育协调发展。\n此外，《行动计划》还提出了一系列加强县中教师队伍建设的措施，包括配齐配强师资队伍，深化“县管校聘”管理改革，探索区域内教师轮岗交流制度，鼓励城区高中优秀教师到县中支教等。同时，还将强化师资培养培训，优化教师待遇保障，提升书记、校长办学治校能力等。\n \n原文:\n \n为贯彻落实全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署，加快推动城乡普通高中教育协调发展，促进县中振兴，近日，教育部等六部门联合印发了《县域普通高中振兴行动计划》（以下简称《行动计划》）。\n \n教育部基础教育司负责人在就《行动计划》回答记者提问时表示，加强县中教师队伍建设，是县中振兴的关键。目前，一些地区县中还面临着优秀教师招不来、留不住的问题，同时县中教师在能力素养方面还有提升空间。为此《行动计划》提出实施教师队伍提升行动：\n \n一是配齐配强师资队伍。指导地方将加强县中教师队伍建设纳入本地区乡村人才振兴规划，做好“优师计划”师范生、公费师范生履约任教工作。深化“县管校聘”管理改革，及时补充县中紧缺薄弱学科教师。探索区域内教师轮岗交流制度，鼓励城区高中优秀教师到县中支教。严禁未经人力资源社会保障、教育等部门同意，恶意从县中抢挖优秀师资。\n \n二是强化师资培养培训。深入实施头雁教师岗位计划，培养一批县域教育教学领军人才。统筹实施银龄讲学计划，充分发挥退休教师作用。建立名师工作室，发挥优秀教师传帮带作用。实施基础教育教师学历提升计划，重点关注县中教师，组织开展各学科骨干教师、新任教师专项培训。\n \n三是优化教师待遇保障。创新和拓展教师住房保障形式，将符合条件的县中教师纳入当地住房保障范围。在职称评聘、待遇保障方面给予县中教师更大支持，各级各类教育评优评先项目适当向县中教师倾斜。\n \n四是提升书记、校长办学治校能力。全面落实党组织领导的校长负责制，严格落实书记、校长任职条件和专业标准，选优配强县中书记、校长。落实新任校长不少于300学时的任职资格培训要求。 |
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