 |
|
发布时间：2025-08-21 15:54:50
| 原来县管校聘是这样的2 到了小休息室后，领导们也就坐了，又开始问有没有自愿的呀，然后开始说交流好啊，特别是对于年轻老师，那里的教学环境教育资源都比这乡下好，去年去的老师今年都不想回来（补充：去年是自愿报名，没有强制，去年报名的老师都是家住那附近，如果来现在这个学校上班通勤时间要1小时），对你们自己的发展也好，而且今年出去了，明年想回来也可以回来，领导“苦口婆心”的劝啊，问大家住哪里，游说最年轻的两个老师，但还是没有一个老师愿意。接下来领导a开始说了，学校也不想这么做啊，不想把事情做的这么难看，如果没有自愿，只能按方案来了。接下来就开始找负责人事的老师，问文件中是怎么说的，该怎么操作，找了一会，说大家报下工作时间吧，报下自己的出生年份吧，登记好之后，领导b开始说了：那就从工作时间长老师先开始选择吧。一轮下来，大家都选择要留。这时，领导a说：既然大家都要留，那么最终只能让最年轻的这几个老师交流了，教龄长的先选。最终被选择的里面就有我，听到就这样草草决定的结果，当下就提出了：我可以走，但是文件中不是有相关的竞聘标准吗？（除教龄外还有业绩、考勤、荣誉等等）最终竞聘就是只按教龄这一个条件？我找到文件内容给领导们看，最终给我的回复是：“一校一案”。\n无话可说，一校一案。中华文化博大精深，政策如果加了“原则上”3个字，就说明还可以有其他的操作，一校一案的意思就是，只要实施得下去，结果达到了，就可以了。想想之前我还有那些认认真真工作会被看到，真真是非常得幼稚，就算被看到了，也是更多无关教学的事情到你头上去，做着别人的工作，最后要做选择的时候也是最后，随时可以被推出去。\n中间还有一些其他的转折，有老师自愿交流，最终我还是留下来了，可是，从长远发展来看，最终还是会离开这里，心底里清楚，现在离开可能还有选择的机会，后面离开可能就不能选择了，分到哪里是哪里。而选择不出去，一是距离问题，二是交流编制还是在原单位，甚至少了边远津贴，三是职称评定还是回原单位。所以，不管做什么决定都有难处，留下来也得为明年离开做好准备，作为一位体制内普普通通的打工人，已经没有真正的铁饭碗了，也没有什么稳定了，一定不能安于现状，还是要不断提升自己，才有把选择权握在自己手上的能力！#当代人民教师生存现状\n补充一点：竞聘上岗，若未竞聘上的教师就交流调剂，不参加竞聘或没有学校接收就待岗一年，第二年若还未竞聘上，采取教师退出制度 |
上一篇：暑假倒计时｜开学就要县管校聘了！
