【打卡】教师招聘考试每日一练(03.07)
发布时间：2023-03-07 10:00:24
1 、 （单选题） 在学生学习关于白磷的知识之前，先让学生学习白磷与红磷的相同与不同之处，这就属于（ ）。 A.陈述性组织者 B.说明性组织者 C.先行组织者 D.比较性组织者 
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↓ ↓ 正确答案：D【解析】比较性组织者用于比较熟悉的学习材料中，目的在于比较新材料与认知结构中相类似的材料，从而增强似是而非的新旧知识之间的可辨性，故选D。 AB项：陈述性组织者也叫说明性组织者。使用陈述性组织者的目的在于为新的学习提供最适当的类属者，它与新的学习产生一种上位关系。不合题意，故不选。 C项：所谓“先行组织者”，即先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。先行组织者的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并与认知结构中的原有观念及新的学习任务相关联。不是最佳选项，故不选。 拓展先行组织者可以分为两类：陈述性组织者（说明性组织者）和比较性组织者。
2 、 （单选题） 下列技能中属于开放技能的是（ ） A.游泳 B.跳远 C.体操 D.排球 正确答案：D【解析】开放技能主要依赖于周围环境提供的信息，打排球时要依据外部环境信息调节自己的策略，因此，排球属于开放技能，故选D。 ABC项：均属于封闭技能。它们主要依靠内部的、由本体感受器输入的反馈信息来调节活动，不合题意，故不选。 拓展依据动作是否连贯可将技能分为：连续技能和非连续技能；连续技能是以连续、不间断的方式所完成的一系列动作，如说话、唱歌、打字等；非连续技能是指可以直接感知的开端和终点的技能，如投掷标枪、伸手推门、挪动棋子的位置等。 3 、 （单选题） 通常以“什么”“如何”“为什么”“能不能”“可不可以”“行不行”之类的语言与学生开展的评估性会谈，属于会谈的（ ）。 A.倾听技术 B.鼓励技术 C.提问技术 D.面质技术 正确答案：C【解析】一般来说，会谈开始或转换话题时大都采用开放性提问，通常以“什么”“如何”“为什么”“能不能”“可不可以”“行不行”开始。它促使来访者主动地、自由地敞开心扉，自然而然地讲出更多的有关情 况、想法等。故选C。 A项：倾听是心理咨询的第一步，是建立良好咨询关系的基本要求。倾听时，咨询师要认真、有兴趣、设身处地去听，并适当地表示理解，不要有偏见，不做价值评价。不符合题意，故不选。 B项：鼓励技术也称重复技术，即直接地重复求助者的话或仅以某些词语如 “嗯”“讲下去”“还有吗”等，来强化求助者叙述的内容并鼓励其进一步讲下去。不符合题意，故不选。 D项：面质指发现学生前后言语不一致、言行不一致、理想与现实不一致等现象时，教师通过提问指出其身上存在的矛盾，帮助其弄清自己此时的感受的技术。不符合题意，故不选。
4 、 （单选题） 某学校指派李老师带领学生去公园踏青，由于公园小河上的桥梁缺少护栏，学生刘某走在桥上不慎跌入河中，致使腿部受到严重伤害，对于刘某所受伤害，应承担法律责任的是（ ）。 A.学校和公园 B.李老师 C.学校 D.李老师和公园
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↓ ↓ 正确答案：A【解析】根据《学生伤害事故处理办法》第九条规定：因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应责任：第（四）款：学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的；《学生伤害事故处理办法》第十一条规定：学校安排学生参加活动，因提供场地、设备、交通工具、食品及其他消费与服务的经营者，或者学校以外的活动组织者的过错造成的学生伤害事故，有过错的当事人应当依法承担相应的责任。故选A。 拓展《学生伤害事故处理办法》第十二条规定：因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任： （一）地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的 （三）学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的 （五）在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的
5 、 （单选题） “教师要衣着得体，语言规范，因为教师的一言一行都是教育学生的力量。”这主要体现了教师职业道德规范中的（ ）。 A.爱国守法 B.关爱学生 C.教书育人 D.为人师表
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↓ ↓ 正确答案：D【解析】为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。符合题意，故选D。 A项：爱国守法要求教师要热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。与题干描述不符，故不选。 B项：关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。与题干描述不符，故不选。 C项：教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。与题干描述不符，故不选。 拓展爱岗敬业是教师职业的本质要求，它要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真 备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
6 、 （多选题） 下列名言出自《学记》的有（ ）。 A.“化民成俗，其必由学乎” B.“不愤不启，不悱不发” C.“师严然后道尊” D.“时教必有正业，退息必有居学”
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↓ ↓ 正确答案：ACD【解析】A项：意思是“教化百姓，形成良好的风尚，一定要从教育入手”体现了教育的政治功能，出自《学记》，故当选。 C项：意思是“教师受到尊敬，这样学问才能受尊敬”，出自《学记》，故当选。 D项：意思是“按照时序进行，必须有正式的课业，课后休息时也得有课外练习”，出自《学记》，故当选。 B项：意思是“不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。”出自《论语》，故不选。 拓展《学记》是世界上最早的教育学专着，被称为“教育学的雏形”。
7 、 （多选题） 遗传素质对人的发展所产生的影响是（ ）。 A.遗传素质为人的发展提供物质前提 B.遗传素质为人的发展提供了生理可能 C.遗传素质决定了人的发展 D.年龄增大，遗传的影响相对减弱
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↓ ↓ 正确答案：ABD【解析】AB项：都是对于遗传对人的影响的正确描述，为正确选项。 D项：遗传素质具有一定的可塑性，随着年龄的增加，这种可塑性会逐渐降低，因此年龄增大时遗传的影响会减弱。为正确选项。 C项：遗传不能决定人的发展，只能为人的发展提供可能。故不选。 拓展影响个体身心发展的因素包括：遗传、环境、教育、主观能动性。
8 、 （多选题） 根据学生的身心发展规律，我国学校教育制度可以划分为几个层次，包括（ ）。 A.职业教育 B.初等教育 C.中等教育 D.特殊教育
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↓ ↓ 正确答案：BC【解析】BC项：题干中的描述指的是根据学生年龄对学制进行分类，包括学前教育、初等教育、中等教育、高等教育。为正确选项。 拓展从类别上看, 我国现行学校教育可划分为基础教育、 职业技术教育、 高等教 育、 成人教育和特殊教育五个大类。
9 、 （多选题） 确定课程目标的依据包括（ ）。 A.学生的发展需要 B.当代社会的需求 C.教师的教学能力 D.学科知识体系 正确答案：ABD【解析】ABD项：学生、知识、社会是制约课程的三大因素，无论是课程目标制定、课程内容选择还是课程理论归类，都有重要影响。为正确选项。 C项：教师应该提高自身的教学能力去适应课程的需要，而不是反过来在制定课程时迁就教师。故不选。 拓展课程目标具有时限性、具体性、预测性、可操作性等特点。
10 、 （多选题） 课程计划主要由（ ）组成。 A.学科设置 B.学周安排 C.课时分配 D.学年编制
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↓ ↓ 正确答案：ABCD【解析】ABCD项：课程计划是教育行政部门制定的有关学校教育教学工作的指导性文件，包括学科设置、学周安排、课时分配、学年编制。故选ABCD。转发周知 冲刺2023的小伙伴往下看 ???  下面是各种考教师干货
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